Ich bin Suzanne

Lerntherapie unterstützt und begleitet Menschen dabei, Lernschwierigkeiten zu überwinden.

Im Zentrum steht immer die lernende Person mit ihren Bedürfnissen, Stärken und Fähigkeiten.

Die Lerntherapie geht den Ursachen der Lernschwierigkeiten auf den Grund und begleitet Menschen auf ihrem Weg, sich selbst besser kennenzulernen, Selbstwirksamkeit zu erleben und ein positives Selbstwertgefühl aufzubauen. Dadurch werden lernhemmende Faktoren eliminiert und ein individueller Zugang zum Lernen ermöglicht. Gleichzeitig wird gezielt die Persönlichkeitsentwicklung gefördert.

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Häufig gestellte Fragen

FAQ

Was ist Lerntherapie?

Manche Lernschwierigkeiten lassen sich nicht mit «mehr üben» lösen. Auch innere Blockaden, ein mangelndes Selbstwertgefühl, fehlende Motivation, Ängste oder äussere Belastungen können dazu führen, dass das Lernen nicht gelingt. Dann ist die Persönlichkeit des Lernenden der Schlüssel zum Erfolg.

Lerntherapie unterstützt und begleitet Menschen dabei, ihre Stärken zu nutzen, um Lernschwierigkeiten und Lernbarrieren zu überwinden. Im Zentrum steht die lernende Person mit ihren individuellen Bedürfnissen, Stärken und Fähigkeiten. Durch die Analyse der Ursache der Lernschwierigkeit und die Förderung der Selbstwirksamkeit wird ein positives Selbstwertgefühl aufgebaut und ein personifiziertes Lernverhalten ermöglicht.

A. Metzger (Begründer der Lerntherapie) teilt die Lernschwierigkeiten und die Arbeit daran in 4 Lernstufen ein. Je nach Art der Schwierigkeit wird mehr pädagogisch oder mehr therapeutisch gearbeitet. Die Übergänge können dabei fliessend sein.
Stufe 1: Lerntechnik (Lernlücken, Verständnis, Organisation)
Stufe 2: Lerndynamik (Selbstständigkeit, Motivation)
Stufe 3: Lernidentität (Selbstwert, Ängste)
Stufe 4: Lernumfeld (Erwartungen, Rolle)

An wen richtet sich die Lerntherapie?

Angebote für:

Schulkinder

Jedes Kind hat sein individuelles Lern- und Entwicklungstempo. In der Schule bleibt oft nicht Zeit, um ausreichend auf diese individuellen Bedürfnisse einzugehen. Lernschwierigkeiten können sich dabei schnell einschleichen.

Jugendliche

Jugendliche befinden sich in einer Entwicklungsphase, die grosse Veränderungen in persönlichen wie auch in schulischen Belangen mit sich bringen. Veränderungen können verunsichern und Ängste zur Folge haben.

Erwachsene

Bei einer Weiterbildung oder Neuausrichtung können Hindernisse, Blockaden oder Ängste, die Freude am Lernen rauben. Eine gezielte Unterstützung kann neue Möglichkeiten und Perspektiven schaffen.

Lerntherapie erweist sich als erfolgreich bei den folgenden Themen:

Lern- und Arbeitsorganisation:

Das Wissen zur Strukturierung des Lernstoffs und das Planen der Lernzeiten fehlt.

Zeitmanagement:

Der Lernstoff scheint unbezwingbar und wird immer wieder hinausgeschoben (Prokrastination).

Prüfungsangst:

Versagensängste lösen Kopfschmerzen, Bauchschmerzen oder Schlafprobleme aus.

Lernstress / Lernblockaden:

Wichtige Prüfungen oder Arbeiten lösen Stress aus und das Lernen ist anstrengend und zeitraubend.

Schulverweigerung:

Das schulische Umfeld ist schwierig und der Leistungsdruck macht mutlos.

Konflikte in der Lernzeit:

Die Hausaufgaben lösen in der Familie Streit und Stress aus.

Motivations- und Konzentrationsschwierigkeiten:

Das Vertrauenin die eigenen Lernfähigkeiten ist geschwunden und blockiert dieSelbständigkeit.

LRS / Dyskalkulie:

Das Lesen und Schreiben bereitet grosse Mühe. Grundlegende Themen der Mathematik sind noch nicht automatisiert oder noch nicht verstanden.

AD(H)S:

Probleme bei der Aufnahme und Speicherung von Lerninhalten blockieren Lernerfolge, verunsichern und senken das Selbstwertgefühl.

... und anderen Themen, die das Lernen aufwirft.

Wie läuft eine Lerntherapie ab?

Erstgespräch

Im Erstgespräch erläutern Sie mir die aktuelle Lernsituation und was Sie sich von der Lerntherapie erhoffen. In diesem einstündigen Gespräch lernen wir uns kennen und finden heraus, ob die «Chemie» stimmt.

Lerntherapie

Entscheiden Sie sich für eine Lerntherapie, finden regelmässige gemeinsame Lerntherapie-Stunden statt. Wir arbeiten an Ihren Zielen und suchen einen passenden Lernweg, der auf persönliche Stärken und Bedürfnisse abgestimmt ist.

Standortgespräch

Nach ungefähr fünf Lerntherapie-Stunden gibt es ein Standortgespräch. Wir schauen, welche positiven Veränderungen und Ziele bereits erreicht werden konnten und besprechen das weitere Vorgehen.
Die Dauer einer Lerntherapie ist unterschiedlich und hängt immer von der individuellen Situation ab.

Abschlussgespräch

Wenn die Lerntherapie beendet wird, findet ein Abschlussgespräch statt. Wir blicken auf das Erreichte zurück und freuen uns über alle Fähigkeiten und Stärken, mit denen auch zukünftige Herausforderungen gemeistert werden können.

Wie viel kostet eine Lerntherapie?

Eine Lerntherapie-Stunde dauert 50 Minuten und kostet inkl. Vor- und Nachbereitung 120.-Fr.

Da jede Lösung individuell ist, können keine festen Preispakete angeboten werden. Zögern Sie nicht, unverbindlich Kontakt aufzunehmen, um mit mir eine massgeschneiderte Lösung zu finden.

Bitte beachten Sie, dass Lernschwierigkeiten nicht als Krankheit gelten. Die Kosten der Therapie werden deshalb nicht von der Krankenkasse übernommen. Teilweise besteht jedoch die Möglichkeit einer Finanzierung über die IV oder andere Kostenträger.

Unverbindliches Erstgespräch

Jeder Mensch lernt anders. Ich biete Unterstützung, um eine auf Sie zugeschnittene Lösung zu finden!

Kontakt

Suzanne Bührer
079 922 32 93
info@lerntherapie-buehrer.ch

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